這篇是自己收藏的「第 1 課 初めまして」學習資料，除了課本（大家的日本語初級 II, みんなの日本語初級II） 、老師上課解說與自己的筆記之外，這些線上的學習資料也幫助自己不少，分享給有興趣在日語學習的大家。
老實說，已經離開校園很久的我用這本課本學日文，的確是很吃力，主要是因為每週只有利用假日上課 1.5 小時，課堂上從老師吸收到的講解已經打過折扣了，而且還要能夠有時間讓我寫到筆記中的講解，那就是更有限了；而週間工作日要複習的時候，也面臨到課本內容十分精簡，不容易從課本的內容得知更多的細節，所以一開始根本無從複習起，很怕跟不上老師的授課進度。還好因為日文課是小班制，學生人數少，所以老師很 nice 地特意放慢速度，雖然跟得很累，但是也還跟得上。
後來發現其實網路上有很多的學習影片，頓時就讓我的日文學習開啟了不同的視角，真是慶幸能夠在這個時代學習日文，如果我大一通識課學習日文的時候，就有這麼多的資源可以使用，那麼相信大學那四年肯定就已經把日語學到一個夠用的地步囉，如果大家用這本課本學習日文，卻在第一課的時候就面臨到跟我相同的問題，那麼勉勵大家，只要善用網路資源，這本課本就是一個非常好用的材料，一起加油囉。
課文重點
- A は B です。 → 肯定句
- は → 助詞，表示主題，讀音是 わ。
- A は B ではありません。 → 否定句
- A は B じゃありません。
- A は B ですか。 → 疑問句
- はい、〜。 → Yes.
- ええい、〜。 → No.
- A も B です。
- も → 助詞，表示同前。
- 使用上會有一個 は 助詞的句子緊接在前。否則突然跑出一個同前（也是）的句子，會讓聽者不知所云，滿頭霧水。
- Ｎ1 の N2
- の → 助詞，表示所屬關係。
- さくら大学の学生 → 櫻大學的學生
- Googleの社員 → Google 的員工
- の → 助詞，表示所屬關係。
- 何歳なんさいですか。
- 注意 1, 8, 10 有促音。
- いっさい（1歳）、じゅういっさい（11歳）、にじゅういっさい（21歳）…
- はっさい（8歳）、じゅうはっさい（18歳）、にじゅうはっさい（28歳）…
- じゅっさい（10歳）、にじゅっさい（20歳）、さんじゅっさい（30歳）…
- 20歲 → はたち
- 因為傳統上 20 歲是日本人成年禮的年紀，所以這個年紀特別有一個獨特的名稱。
- 注意 1, 8, 10 有促音。
YouTube 影片
單字 （単語たんご）
文法（文型ぶんけい／文法ぶんぽう）
- 出口日語
- 【三浦專業日語】- 三浦老師
- みどりの日本語
- neko sensei
- Minna no Nihongo 1｜ みんなの日本語 1課 ①（I am ～：わたしは～です）
- Minna no Nihongo 1｜ みんなの日本語 1課 ②（I am not : じゃありません）
- Minna no Nihongo 1｜ みんなの日本語 1課 ③（Are you～：～ですか）
- Minna no Nihongo 1｜ みんなの日本語 1課 ④（too, N of N : Nも、NのＮ）
- 【単語】Numbers in Japanese （1-10）数字（すうじ）| Japanese Leaning|
- Minna no Nihongo 1｜ みんなの日本語 1課 ⑤（How old are you?)
- 時津屋 TOKITSUYA【Japanese Teacher 日語老師】